Warsztaty projektowe: “The Interior of a Day Care Center Incorporating the Principles of Universal Design and Cultural Inclusivity”,
Warsztaty zatytułowane „Wnętrze ośrodka opieki dziennej z uwzględnieniem zasad projektowania uniwersalnego i inkluzywności kulturowej”, które odbyły się w Krakowie w marcu 2025 r., były pięciodniowym intensywnym doświadczeniem projektowym i edukacyjnym. Zgromadziło około 25 uczestników i 10 wykładowców z różnych środowisk kulturowych, których celem było wyposażenie przyszłych projektantów w narzędzia do tworzenia integracyjnych, funkcjonalnych i kulturowo responsywnych wnętrz dla ośrodków opieki dziennej.
Pierwszy dzień koncentrował się na zasadach projektowania uniwersalnego i integracji kulturowej, w tym na symulacjach niepełnosprawności we współpracy z HEAL i wykładach na temat dostępnego projektowania. Uczestnicy przeanalizowali rzeczywiste przykłady ośrodków opieki dziennej, identyfikując mocne strony i luki w zakresie integracji i dostępności, a także stworzyli wytyczne dotyczące różnych potrzeb użytkowników.
Drugiego dnia uczestnicy zajęli się funkcjonalnym planowaniem przestrzeni, definiując strefy, takie jak miejsca do zabawy, odpoczynku lub jedzenia, dostosowując je do różnych grup użytkowników (dzieci, osoby starsze, osoby niepełnosprawne). Każda grupa stworzyła plany pięter i dostosowała przykładowe układy do standardów dostępności.
Trzeci dzień obejmował wycieczkę do integracyjnego centrum sportowego, a następnie sesje poświęcone projektowaniu sensorycznemu i dobremu samopoczuciu emocjonalnemu, badające, w jaki sposób elementy sensoryczne, takie jak tekstura, dźwięk i światło, wpływają na użytkowników. Zespoły przeanalizowały materiały i przeprojektowały strefy, aby stworzyć bezpieczne i stymulujące środowisko.
Czwarty dzień poświęcony był finalizacji projektów, w tym przygotowaniu plakatów, planów pięter, renderingów wygenerowanych przez AI oraz przeglądowi podpowiedzi AI do prezentacji wizualnej. Uczestnicy zsyntetyzowali swoją pracę w spójne wizualne i koncepcyjne tablice.
Ostatni dzień był przeznaczony na prezentacje i informacje zwrotne, podczas których każda grupa zaprezentowała swoje projekty opieki dziennej, otrzymując krytykę od rówieśników i opiekunów. Dyskusje podkreślały rzeczywiste wyzwania i znaczenie stosowania uniwersalnych i kulturowo integracyjnych zasad w praktyce.
W trakcie warsztatów narzędzia sztucznej inteligencji, takie jak Stable Diffusion, wspierały proces projektowania, pomagając wizualizować koncepcje i testować pomysły projektowe w różnych potrzebach użytkowników i kontekstach kulturowych.
Kraków Workshop “The Interior of a Day Care Center Incorporating the Principles of Universal Design and Cultural Inclusivity”,
The workshop titled “The Interior of a Day Care Center Incorporating the Principles of Universal Design and Cultural Inclusivity”, held in Kraków in March 2025, was a five-day intensive design and learning experience. It gathered around 25 participants and 10 tutors from various cultural backgrounds, aiming to equip future designers with tools to create inclusive, functional, and culturally responsive interiors for day care centers.
The first day focused on universal design principles and cultural inclusivity, including disability simulations in collaboration with HEAL and lectures on accessible design. Participants analyzed real-life day care center examples, identifying strengths and gaps in inclusivity and accessibility, and created guidelines for diverse user needs.
On the second day, participants addressed functional space planning, defining zones like play, rest, or eating areas while tailoring them to various user groups (children, elderly, people with disabilities). Each group created floor plans and adapted sample layouts to meet accessibility standards.
The third day included a field trip to an inclusive sports center followed by sessions on sensory design and emotional well-being, exploring how sensory elements like texture, sound, and light affect users. Teams analyzed materials and redesigned zones to foster a secure and stimulating environment.
The fourth day was dedicated to project finalization, including poster preparation, floorplans, AI-generated renderings, and a review of AI prompts for visual presentation. Participants synthesized their work into coherent visual and conceptual boards.
The final day was for presentations and feedback, where each group showcased their day care designs, receiving critique from peers and tutors. Discussions emphasized real-world challenges and the significance of applying universal and culturally inclusive principles in practice.
Throughout the workshop, AI tools such as Stable Diffusion supported the design process, helping visualize concepts and test design ideas across diverse user needs and cultural contexts.
